浅谈高职院校创新创业教育—以上海出版印刷高等专科学校印刷设备工程系为例

• 作者: 周萍
• 来源期刊: 创新教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 创新创业 关键点 教育体系 人才培养 现实意义
• 年，卷（期）: cxjyyj_2017,（5）
• 页码范围: 488-493
• 页数: 6页
• 分类号: G6

摘要

创新创业教育是一个系统的工程,指导老师所面临的不仅仅是传统你教我学的教学模式,而是一种多元化、多层次、跨学科的复杂教育体系。其关键在于引导,其手段在于实践,其目的在于培养出具备知识创新意识和科技创业能力,并在当今知识经济高回报形态中依旧能够不忘初心砥砺前行的德才兼备的高素质人才。创新意识、创业能力的培养则需要教育工作者在教育实践过程中掌握其中的几个关键点,即:重大意义是起点、阻碍推进的难点、激发活力的兴趣点、考量得失的平衡点、科技创新的知识点。熟练掌握并灵活运用这五个关键点对探索高职专业人才培养新体系,提升学生的专业技能,培养学生的“双创”能力具有非常重要的现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周萍		8	3	1.0	1.0