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摘要:
高考改革主要涉及制度和技术两个层面的改革。前者主要指招生制度改革。后者主要指评价技术改革,其中既包括发展与招生制度改革配套的评价手段、程序,又包括传统评价手段的技术革新。在目前和看得到的未来里,考试应该还是评价的主要手段。因此,如何让考试更科学,更好地发挥人才选拔功能,还需着力研究。考试技术层面的发展,需要两个领域的合力作用。一是语文、数学等学科领域对本学科'考什么'问题的深入研究,其主要体现为由系列题目
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文献信息
篇名 高考“技术”改革的三个切入点
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G632.474
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1 叶丽新 华东师范大学教师教育学院 54 282 10.0 15.0
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期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
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7619
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5
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3518
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