创新形势下的应用型高校C语言函数教学方法研究

• 作者: 周艳玲 王晓峰
• 来源期刊: 合肥学院学报（综合版）
• 学科: 工学
• 关键词: 形象化 启发式 突出性 函数
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 134-136,144
• 页数: 4页
• 分类号: TP312|G642
• 字数: 2593字
• 语种: 中文

摘要

函数贯穿于C语言教学的始终,针对当前应用型高校大一学生在学习函数中存在的问题,采用四步教学法对程序设计语言中的函数进行教学.它不仅培养学生用知识解决实际问题的能力,同时,引导和启发学生去发现问题、分析问题和解决问题,进一步培养学生的创新思维和创新能力,顺应了时代发展的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓峰	合肥学院计算机科学与技术系	22	309	5.0	17.0
2	周艳玲	合肥学院计算机科学与技术系	14	5	2.0	2.0