科学课程中的工程实践目标和过程

• 作者: 占小红 徐冉冉
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 工程实践 科学课程 整合 课程目标
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 课程教材
• 页码范围: 16-21
• 页数: 6页
• 分类号: G633.8
• 字数: 7885字
• 语种: 中文

摘要

在基础教育阶段,科学课程中整合工程设计实践,是实施基础工程教育的基本途径.分析高等教育工程实践与美国K-12科学课程文件中工程设计的相关内容,探讨基础科学课程中整合工程实践的目标和过程模式,为我国基础工程教育提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	占小红	华东师范大学教师教育学院	52	236	8.0	13.0
2	徐冉冉	华东师范大学化学与分子工程学院	4	10	2.0	3.0