高效的课堂需要“教学等待”

• 作者: 沈玉红
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 高效 课堂教学 有效 教学等待
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教研活动
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 字数: 2817字
• 语种: 中文

摘要

新课改后,“有效课堂”和“高效课堂”,似乎已成为评价课堂教学效果的一种公认的标准.在这样的认知下,学科教学朝着“有效”和“高效”不断进军,课堂教学中出现了所谓的以“效能”为旗帜的“高速”.但是,学科教学中的人文性是需要在等待中才能凸显的,因而课堂教学需要“教学等待”.同时,“教学等待”对于教师精准的辨别力、沉着的应变力、高能的驾驭力以及深刻的反思力的提升都有着重要的作用.