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摘要:
现阶段,初中英语课堂教学中已经广泛应用了多媒体辅助教学,并取得了很大的教学效果.多媒体教学模式不仅能够利于激发学生的学习兴趣,还能满足新课改对初中英语的教学要求,通过外语学习环境的创建丰富课堂知识量,让教学内容有效结合图文和声像,实现直观形象的教学特点,以提高学生的英语素养.因此,本文对多媒体优化初中英语课堂的教学策略进行探讨,以提高教学效率.
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文献信息
篇名 论利用多媒体优化初中英语课堂教学
来源期刊 青苹果 学科
关键词 多媒体 优化 初中英语 课堂
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 1897字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
优化
初中英语
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青苹果
半月刊
1671-3214
34-1238/G4
16开
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
2001
chi
出版文献量(篇)
2072
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2
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