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摘要:
听、说、读、写是语文要训练的四种能力,其中学生最头疼的就是习作了.首先是感觉无话可说,然后是不会把话写得具体生动,针对学生这样的困难,笔者多年来的教学经验分享给大家.
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文献信息
篇名 浅谈如何提高学生的作文能力
来源期刊 新智慧 学科
关键词 习作 阅读 小学作文
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 2030字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 田夏琴 3 1 1.0 1.0
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习作
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小学作文
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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