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摘要:
目的 探讨多媒体训练和传统弱视训练对儿童弱视的治疗效果.方法 将弱视患儿94例(132眼)按随机数字表分为观察组和传统组,观察组采用多媒体训练治疗,传统组采用传统弱视综合治疗,比较两组患儿的治疗效果.结果 治疗3个月后两组总有效率比较差异无统计学意义(P>0.05);治疗6个月后,观察组总有效率明显高于传统组(P<0.05),且观察组的轻度、中度患儿总有效率明显高于重度患儿(P<0.05);治疗6个月后两组患儿视力及视觉诱发电位均较治疗前明显改善(P<0.01),观察组改善程度更为明显(P<0.001).结论 多媒体训练治疗儿童弱视效果明显优于传统弱视训练方法,尤其是对于轻、中度弱视患儿效果更佳.
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文献信息
篇名 多媒体训练与传统训练治疗儿童弱视的疗效比较
来源期刊 右江医学 学科 医学
关键词 儿童弱视 多媒体训练 传统弱视训练
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 223-226
页数 4页 分类号 R777.4+4
字数 2872字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-1383.2017.02.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦柳丹 8 18 3.0 4.0
2 陆兰芬 6 10 2.0 3.0
3 唐作翼 6 16 3.0 4.0
4 黄晓棠 2 5 1.0 2.0
5 黄晓学 1 5 1.0 1.0
6 谭丽桃 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童弱视
多媒体训练
传统弱视训练
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右江医学
双月刊
1003-1383
45-1126/R
大16开
广西百色市中山二路18号右江民族医学院附属医院院内
1972
chi
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