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摘要:
市场营销的学科性质决定了案例教学对培养学生综合能力有不可替代的作用,但传统的"老师讲,学生听"的案例教学模式不利于学生主动性与创造性的发挥.让学生分小组找案例,讲案例可以锻炼大学生的主动学习、团队合作、实践能力、表达能力等综合能力的培养.
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文献信息
篇名 市场营销案例教学改革与大学生综合能力培养
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 市场营销 案例教学改革 综合能力培养
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号
字数 2134字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨继莲 湖南理工学院经济与管理学院 9 59 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
市场营销
案例教学改革
综合能力培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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66232
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