促进职业隐性知识习得的智能教学系统设计策略探讨

• 作者: 吴大胜
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 智能教学系统 隐性知识 创新教育 职业教育
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 42-44,162
• 页数: 4页
• 字数: 7015字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.10.020

摘要

本文以隐性知识分类与转化理论为依据,探讨实现职业隐性知识习得的智能教学系统设计的一般策略方法,即按照职业隐性知识习得的内外部条件,来构建促进职业隐性知识习得的智能教学系统,主要是四大模块的设计:用于评测学生隐性知识结构的学生模块、用于存放职业隐性知识习得材料的专家知识库、用于促进职业隐性知识习得的教师模块、用于展现职业隐性知识学习材料的人机接口模块.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴大胜	扬州职业大学信息工程学院	3	1	1.0	1.0