“核心素养”的词源学研究

• 作者: 付文晓 钱旭升
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 词源学 内涵
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G40-055
• 字数: 4858字
• 语种: 中文

摘要

近几年来,“核心素养”成为社会各界学者研究的热点,迄今为止,学者们对核心素养概念的理解尚未达成共识.从词源学角度对“核”、“心”、“素”、“养”、“核心素养”进行中文和西文含义的考释,通过梳理我国学者对核心素养概念的理解,从而进一步理解核心素养的内涵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱旭升	浙江师范大学教师教育学院	59	416	9.0	19.0
2	付文晓	浙江师范大学教师教育学院	9	11	2.0	3.0