高中物理情感教育教学实践探索

• 作者: 揭华群
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 情感教育 教学实践
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 223-224
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1703字
• 语种: 中文

摘要

在高中物理教学中,学生的情感是极为重要的,直接决定教师的教学水平,教师可以在教学课堂中,有效控制学生的情感,引导其对自身的情感加以控制,高中学生的学习效率将得到良好提高,在此基础上,思想素质与人格能够得以健全,为学生综合素质的发展奠定良好基础.本文对高中物理情感所需要的教育系统加以分析,提出在高中物理教学中情感教学的策略,以期为高中物理教师提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	揭华群		4	0	0.0	0.0