作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
化学是一门研究物质组成、结构、性质、变化以及规律的基础科学,中学教育中,不论是在发展学生智力、培养操作技能方面,还是在发展学生思维,培养严谨的科学态度方面,都具有其它学科无可替代的重要作用.因此,学好化学这门学科不论是在知识教育还是素质教育上都显得尤为重要.
推荐文章
谈初中化学学习方法的培养
初中化学
学习方法
培养
谈初中化学学习方法的培养
初中化学
学习方法
培养
谈初中化学学习兴趣的培养
初中化学
学习兴趣
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中化学学习分化因素及解决策略研究
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 初中化学 分化 策略
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 2208字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娟 84 355 10.0 16.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中化学
分化
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
出版文献量(篇)
4334
总下载数(次)
4
总被引数(次)
586
论文1v1指导