医学院校大学生情绪状态与学业拖延的关系

• 作者: 张倩 李青青
• 来源期刊: 四川精神卫生
• 学科: 哲学
• 关键词: 医学院校大学生 情绪状态 学业拖延
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 论著·预防
• 页码范围: 463-465
• 页数: 3页
• 分类号: B844.3
• 字数: 2618字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11886/j.issn.1007-3256.2017.05.015

摘要

目的 探讨医学院校大学生情绪状态对学业拖延的影响.方法 采取整群抽样方法,于2016年7月在山东省某医学院选取350名大学生,采用一般拖延量表(GPS)、正性负性情绪量表(PANAS)进行调查.结果 ①医学生的学业拖延程度在性别、专业层次、是否独生和生源地方面差异均无统计学意义(P均>0.05);②情绪状态与学业拖延之间呈非线性相关;③积极情绪状态和消极情绪状态对拖延程度均有显著负向预测作用(t=-5.215,P<0.01;t=-3.785,P<0.01),总贡献率为9.5%.结论 医学院大学生的情绪状态可以预测学业拖延,在积极和消极情绪状态下学业拖延行为均会减少.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李青青	济宁医学院精神卫生学院	12	36	3.0	5.0
2	张倩	济宁医学院精神卫生学院	18	67	5.0	7.0