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摘要:
在校园里,常常看到一道独特的风景——为了解学生的学习状况,时常会有班主任悄悄地站在教室外窗边,静看教室里学生的千姿百态。这样的行为,算得上是班主任的"偷窥"。"偷窥"似乎成为许多班主任了解学情、管理学生的"杀手锏"。值得注意的是,"偷窥"之后,班主任的情绪变化和处理方式大不相同。成熟老练者,课后会不动声色地将课堂上走神、
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 老师,您偷窥了吗?
来源期刊 新班主任 学科 工学
关键词 教育策略 课堂表现 执教者 威廉·詹姆斯 林清玄 数学老师 禀质 内因和外因 皮尔 人外
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 TU113.662
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张芳军 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育策略
课堂表现
执教者
威廉·詹姆斯
林清玄
数学老师
禀质
内因和外因
皮尔
人外
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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