艺术设计类专业工作室化教学模式研究

• 作者: 刘哲军 姚瑶
• 来源期刊: 西昌学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术设计 工作室化 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 119-121,128
• 页数: 4页
• 分类号: J504-4|G642
• 字数: 4424字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16104/j.issn.1673-1891.2017.01.032

摘要

现行艺术设计专业中社会实践与课堂教学脱节,工作室化教学模式是解决此类矛盾的重要手段,也是我国教育主管部门职业教育相关规划的延伸.对工作室化教学模式进入深入探讨,总结了工作室化教学模式存在的问题,并结合国内外教学实践,提出完善建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘哲军	铜陵职业技术学院艺术传媒系	30	58	5.0	5.0
2	姚瑶	铜陵职业技术学院艺术传媒系	9	13	2.0	3.0