如何帮助学生适应高中英语学习——初高中英语学习衔接策略探究

• 作者: 张浩静
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 语法问题 情境教学法 记忆知识 练习过程 过渡阶段 课堂笔记 相对自由 中学时期 自我介绍 实践教学法
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

目前依旧存在一些问题尚待解决,而初高中英语学习衔接不断,导致学生升入高中后英语学习成绩不高就是其中之一。造成此问题存在的主要原因是初高中课程改革还没有趋于平稳,学生在升入高中后难以适应英语教学,致使学生逐渐对高中英语教学失去信心,长此以往将会导致学生英语学习效果不佳。对此,应当做好初高中英语学习衔接,如此才能使学生持续的、更好学习英语课程,逐步提升自身英语水平。

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1	张浩静		1	0	0.0	0.0