任务驱动下C语言程序设计混合式教学探讨

• 作者: 刘玉文 杨枢 陈春燕
• 来源期刊: 西昌学院学报（自然科学版）
• 学科: 工学
• 关键词: 任务驱动 混合模式 层次化 创新培养 自主学习
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 115-118
• 页数: 4页
• 分类号: TP312-4
• 字数: 3223字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16104/j.issn.1673-1891.2017.01.031

摘要

C语言程序设计是计算机专业的基础课程,本课程的学习对后续课程的学习具有十分重要的作用.我校现行的C语言程序设计教学及考核方式比较陈旧,不利于学生创新思维和实践能力的培养.在深入研究任务驱动模式教学和混合模式教学的基础上,提出了一种任务驱动下的C语言程序设计混合教学模式.实践证明,本教学模式与以前教学模式相比,大大提高了教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉文	蚌埠医学院卫生管理系	38	87	5.0	7.0
2	陈春燕	蚌埠医学院卫生管理系	21	71	6.0	7.0
3	杨枢	蚌埠医学院卫生管理系	47	95	5.0	7.0