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巧用评价软件进行班级管理
巧用评价软件进行班级管理
作者:
莫兰花
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
评价软件
优化大师
评价激励
自我改进
行为学家
评价反馈
能将
数据反馈
差异化管理
长效激励
摘要:
教育评价,作为一种教育手段,应该以促进每一位学生的发展为目的。现如今,我们可以借助很多先进的科技手段,利用很多好的软件来辅助或优化评价,“班级优化大师”软件就是其中一种,相比较传统的评价方式而言,它能将评价反馈给家长,家长能直接参与学生的教育;能提供敬据反馈,分析学生一段时间内的表现,激励学生不断自我改进。
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巧用评价软件进行班级管理
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
评价软件
优化大师
评价激励
自我改进
行为学家
评价反馈
能将
数据反馈
差异化管理
长效激励
年,卷(期)
xdjxb_2017,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
142-142
页数
1页
分类号
G451.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
莫兰花
上海师范大学第一附属小学
1
0
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被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献
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二级引证文献
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2017(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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节点文献
评价软件
优化大师
评价激励
自我改进
行为学家
评价反馈
能将
数据反馈
差异化管理
长效激励
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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