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摘要:
越来越多的医学生对科研探索充满兴趣,鼓励大学生参与到科研中也越来越受到学校重视和社会关注,然而,如何帮助大学生在参与科研项目的全过程中提高自身能力显得十分重要.作者总结近年来指导医学生参与科研项目和大学生创新项目的带教经验,提出带教教师在大学生参与科研探索全过程的不同阶段需注意的事项及该过程中如何提高学生思维创新、实验动手、团队协作、学术交流、数据处理和论文撰写等方面的能力,以期为正在指导或即将准备指导大学生参与科学实验的教师提供参考及思路.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 指导医学生参与科研探索的带教经验
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 医学生 导师 专业能力 科研探索
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 3028-3029
页数 2页 分类号
字数 3265字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2017.19.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王曜晖 遵义医学院基础医学院 19 56 5.0 6.0
2 徐德林 遵义医学院基础医学院 24 69 5.0 6.0
3 李林 遵义医学院基础医学院 16 39 4.0 5.0
4 杨璐萍 遵义医学院基础医学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
导师
专业能力
科研探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
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114047
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