在"多元"与"有界"间培养学生的创新思维

• 作者: 许发金
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: “‘多元有界’与培养学生创新思维的关系”研究
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 字数: 3737字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许发金	福建省宁德市教育局小学教研室	27	2	1.0	1.0