论文降重
免费查重
如何在高中英语写作教学中培养学生的思维品质
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
概述思维品质的含义,分析思维的灵活性、敏捷性、批判性、深刻性在高中英语写作中所起的作用.结合写作课堂教学实例,分析在写作教学的各个环节如何引导学生从低阶思维转向高阶思维,从感性思维上升到理性思维,进而培养学生的思维品质.
推荐文章
高中英语写作教学中的思维训练
高中英语
写作教学
思维训练
具体方法
高中英语写作教学中思维能力的培养
高中英语
写作教学
思维能力
培养
如何在高中英语阅读教学中培养学生的核心素养
高中英语
阅读教学
核心素养
高中英语教学如何加强学生的英语思维训练
高中英语
思维训练
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (77)
共引文献 (672)
参考文献 (3)
节点文献
引证文献 (3)
同被引文献 (3)
二级引证文献 (4)
1967(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
1999(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2005(2)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（2）
2008(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2009(2)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（2）
2010(2)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（2）
2011(5)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（5）
2012(10)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（10）
2013(8)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（8）
2014(11)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（10）
2015(14)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（14）
2016(5)
- 参考文献（2）
- 二级参考文献（3）
2017(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2018(8)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（8）
2019(5)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（5）
2020(4)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（4）
2017(1)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(1)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2018(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
2019(6)
- 引证文献（2）
- 二级引证文献（4）
研究主题发展历程
节点文献
写作教学
思维品质
高中英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
主办单位：
天津教育出版社有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
开本：
大16开
出版地：
天津市和平区西康路35号
邮发代号：
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
7457
总下载数（次）
37
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
英语教师2022
英语教师2021
英语教师2020
英语教师2019
英语教师2018
英语教师2017
英语教师2016
英语教师2015
英语教师2014
英语教师2013
英语教师2012
英语教师2011
英语教师2010
英语教师2017年第9期
英语教师2017年第8期
英语教师2017年第7期
英语教师2017年第6期
英语教师2017年第5期
英语教师2017年第4期
英语教师2017年第3期
英语教师2017年第24期
英语教师2017年第23期
英语教师2017年第22期
英语教师2017年第21期
英语教师2017年第20期
英语教师2017年第2期
英语教师2017年第19期
英语教师2017年第18期
英语教师2017年第17期
英语教师2017年第16期
英语教师2017年第15期
英语教师2017年第14期
英语教师2017年第13期
英语教师2017年第12期
英语教师2017年第11期
英语教师2017年第10期
英语教师2017年第1期
