网络环境下高校大学生深度阅读策略

• 作者: 邵安华
• 来源期刊: 创新科技
• 学科: 教育
• 关键词: 网络环境 高校学生 深度阅读 高校图书馆
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 科技信息研究
• 页码范围: 92-95
• 页数: 4页
• 分类号: G792
• 字数: 5548字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0037.2017.07.026

摘要

深度阅读是对处在当今信息化社会、快节奏生活方式的人们提出的一个很难贯彻落实到日常生活中的高要求.因为方便快捷的移动式和电子化阅读的普遍适用,在此网络环境的消极作用下,现在各大高校图书馆的纸质化阅读规模和借阅数量较之前有了很大的缩减,因此,对高校图书馆提出促进深度阅读工作开展的要求也是严格的.本文主要针对目前高校大学生阅读现状进行了分析和探讨,在此基础上提出了高校图书馆助力深度阅读的策略.