提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

• 作者: 孙晓砺
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 道德与法治 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 49,51
• 页数: 2页
• 分类号: G40.012.9
• 语种: 中文

摘要

《关于2016年中小学教学用书的有关事项通知》当中非常明确地提出,义务教育阶段的小学思想品德教材是《品德与生活》,后续更改为《道德与法治》,教材名称上的变化也能够看到主题的变化和在教学内容方面所做的调整.面对教材的变化,教师要转变教学理念,让学生有效学习;从学生出发,优化教学方法;坚持以人为本的理念,营造轻松愉悦的学习氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓砺		1	110	1.0	1.0