基于六西格玛管理的中职质量管理创新实践——以宜宾市职业技术学校教学工作诊改为例

• 作者: 卿琳 张穗宜 陈军
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 六西格玛 教学诊改 人才培养 质量保证
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 实践反思
• 页码范围: 95-99
• 页数: 5页
• 分类号: G717
• 字数: 5414字
• 语种: 中文

摘要

为贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,建立常态化的职业院校自主保证人才培养质量的机制,《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》决定从2015年秋季学期开始,逐步在全国职业院校推进建立教学工作诊断与改进制度,全面开展教学诊断与改进工作.宜宾市职技校作为全国中职试点学校,于2016年秋期正式启动教学工作诊断与改进,近一年的工作中,学校以引入企业六西格玛质量管理理念为理论依据,通过不断学习与培训,切实做好顶层设计,确保学校的诊改工作有序推进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卿琳		1	3	1.0	1.0
2	张穗宜		1	3	1.0	1.0
3	陈军		2	5	2.0	2.0