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摘要:
女中学生欺凌行为呈现出排他性、侮辱性、聚众性、持续性的特点.导致女中学生欺凌行为发生的心理归因有认知不足、情感偏激、人格异化等.基于积极心理学视角规避女中学生欺凌行为发生的策略包括营造积极校园文化,实施积极课程,构建积极教师队伍,进行积极心理咨询.
内容分析
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文献信息
篇名 女中学生欺凌行为的心理透析及规避
来源期刊 教学与管理(中学版) 学科
关键词 女中学生 欺凌行为 心理归因 积极心理学 规避策略
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 学生管理
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号
字数 4440字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑友训 江南大学田家炳教育科学学院 84 385 9.0 17.0
2 张琪 江南大学田家炳教育科学学院 8 22 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
女中学生
欺凌行为
心理归因
积极心理学
规避策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
8598
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