中学生物学教学中微课导课模式的研究

• 作者: 张玉
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 中学生物学 导课
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 4367字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是一门艺术,而课堂导语更是艺术中的艺术,“良好的开端是成功的一半”,每节课的导入直接影响课堂的教学效果.在传统导课模式的基础上,提出了“微课导课模式”,并通过对比实验总结了此导课模式的优、缺点,为中学生物学教师的导课提供参考,进而提高教师的课堂设计能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉		5	3	1.0	1.0