论学科群的刀背结构与效应

• 作者: 邹岱珒 邹巅
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 高等教育 学科建设 学科群 刀背结构
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 探索与思考
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 字数: 6772字
• 语种: 中文

摘要

通过梳理我国有关学科群结构及其效应的研究情况,对研究中存在的概念运用不当以及对学科群结构框架、建构机理及其效应的认识不够准确、科学、合理等问题进行了总结.在此基础上,对学科群的刀背结构及其效应进行了研究探讨,提出学科群由基础层的通用学科、主体层的支撑学科和顶层的带头学科三部分组成递进式的刀背结构.其中,基础层的通用学科犹如学科群的“刀背”,提供广泛的知识和能量,厚实并形成学科群发展的惯性“势能”,从而能使学科群“入物”深远;主体层的支撑学科如同学科群的“刀身”,衔接顶层和基础层,是学科间交叉融合和知识互动的中枢;带头学科则是学科群发展的“刀刃”,敏锐而能“入物”,引领学科群的发展方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹巅	中南林业科技大学湖南绿色发展研究院	20	58	5.0	7.0
2	邹岱珒	西北农林科技大学水利与建筑工程学院	1	1	1.0	1.0