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摘要:
大学生是我国双创教育的主要对象,面对严峻的就业形势和激烈的国际竞争环境,在当前大众创业万众创新的时代下,创新创业人才培养是大学对接国家战略的新使命.分析当前大学生双创能力培养中遇到的难题,提出依托G IS二次开发竞赛的大学生双创能力培养模式,探讨竞赛过程中创新能力和创业能力的培养方法,最终达到以GIS二次开发竞赛推动大学生双创教育的目的.
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文献信息
篇名 依托GIS二次开发竞赛的大学生双创能力培养模式探讨
来源期刊 测绘工程 学科 教育
关键词 GIS 二次开发竞赛 创新创业 双创能力培养 双创教育
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 测绘教育
研究方向 页码范围 71-75
页数 5页 分类号 G642
字数 5774字 语种 中文
DOI 10.19349/j.cnki.issn1006-7949.2017.12.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄颖 6 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
GIS
二次开发竞赛
创新创业
双创能力培养
双创教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
测绘工程
双月刊
1006-7949
23-1394/TF
大16开
哈尔滨市道外区红旗大街999号
14-322
1992
chi
出版文献量(篇)
2818
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23770
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