小学美术教学激趣浅谈

• 作者: 廖华敏
• 来源期刊: 教育艺术
• 关键词: 美术 激发 兴趣 学生
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 美的寻觅
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 3606字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2017.09.042

摘要

从教育心理学的角度来说,兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量.学生对某一学科有兴趣,就会持续地专心致志地钻研它,从而提高学习效果.只有从实际出发,调动学生学习的主观能动性,才能提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖华敏		1	0	0.0	0.0