高中古诗词鉴赏中意象解读的教学意义

• 作者: 范斌凌
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 意象解读 诗词鉴赏 教学意义 意象表现 审美情感 古诗词教学 人生理想 江月 张若虚 复合形成
• 年，卷（期）: ywtdb_2017,（3）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

意象即“意”与“象”复合形成的“意念之象”。对于理解一首诗词来说,理解透彻了其中的意象也就读懂了这首诗词的意蕴。所以,在语文教学中解读诗词意象有着重要的教学意义。一、领悟诗人独特的情感世界诗人在创作过程中,选择物象并对其进行加工处理,是根据自己的审美情感和审美经历进行的。物象一旦进入了诗人的构思,一定会带上诗人的主观色彩。

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1	范斌凌		3	0	0.0	0.0