有效课程管理与办学品位的提升——以厦门五缘九年一贯制实验学校为例

• 作者: 杨毅清
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 九年一贯制学校 实验学校 课程管理 办学品位 厦门 2007年 就近入学 义务教育
• 年，卷（期）: ccb,（2）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G522.3

摘要

义务教育免试就近入学和学区制政策施行以来,全国范围内九年一贯制学校正如火如荼地进行着。就厦门而言,目前已有多所九年一贯制学校。创办于2007年,拥有2622名学生的五缘实验学校就是其中之一。九年一贯制学校已有一些成功范例,但是在办学过程中也存在着一些困惑和难题,尤其是课程管理与实施。

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1	杨毅清		1	0	0.0	0.0