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摘要:
体验式学习是一种需要学生通过实践活动获得新知识并能灵活应用的学习方式.它同时也强调重视不同学习者的学习风格以及集体学习的高效性.而《外贸参展实务》这门课的强实践性、综合性、合作性等特点都符合体验式学习的要求.因此,将大卫·库伯的体验式学习过程结构理论与《外贸参展实务》的课程特点进行结合,设计出了适合该课程的体验式学习方式.
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文献信息
篇名 体验式学习在《外贸参展实务》课程中的应用研究
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科 经济
关键词 体验式学习 外贸参展实务 课程设计
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教育·研究
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 F232
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张帆 福建师范大学协和学院 42 46 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
体验式学习
外贸参展实务
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
2
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