甲状腺功能减退孕鼠的仔鼠学习记忆能力及海马Reelin蛋白表达

• 作者: 李侠 王华
• 来源期刊: 贵州医科大学学报
• 学科: 医学
• 关键词: 甲状腺功能减退症 海马 学习 记忆 Reelin蛋白 妊娠
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 基础研究
• 页码范围: 1279-1282,1286
• 页数: 5页
• 分类号: R581.2|R36-33
• 字数: 4261字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19367/j.cnki.1000-2707.2017.11.010

摘要

目的:观察甲状腺功能减退(甲减)孕鼠的仔鼠学习记忆能力及海马Reelin蛋白表达.方法:选取交配成功孕鼠随机分为对照组、甲减组、治疗组,各15只;甲减组和治疗组孕鼠于妊娠第6天(GD6)～GD14时给予含有20 mg/L丙基硫氧嘧啶(PTU)的自来水建立妊娠期甲减模型至仔鼠出生;治疗组在GD15时,皮下注射注射左旋甲状腺激素0.02μg/g;对照组孕鼠喂养正常食物和自来水;所有仔鼠出生后正常喂养至第7天(PN7),每组保留仔鼠30只;分别测量所有GD6、GD15孕鼠体质量和仔鼠PN0体质量,GD15时每组取5只孕鼠测定血清总甲状腺素(TT4)和促甲状腺激素(TSH)值;每组选取15只PN7仔鼠进行Morris水迷宫定位航行和空间探索实验测试仔鼠学习记忆能力,每组15只仔鼠采用免疫组化方法检测海马组织Reelin蛋白的表达情况.结果:甲减组、治疗组孕鼠TT4明显低于对照组,TSH明显高于对照组,提示妊娠期甲减造模成功;GD15时甲减组、治疗组孕鼠体质量明显低于对照组(P＜0.05),PN0时甲减组、治疗组仔鼠体质量明显低于对照组(P＜0.05);仔鼠定位航行实验,同一天甲减组潜伏期明显长于治疗组(P＜0.05),甲减组穿越站台次数明显少于治疗组(P＜0.05);甲减组PN7仔鼠Reelin蛋白表达明显低于对照组和治疗组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:妊娠期甲减影响子代学习记忆能力,其机制可能与妊娠期甲减可降低仔鼠海马Reelin蛋白表达.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李侠		2	6	2.0	2.0