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摘要:
语文课堂对话教学是充满未知与挑战的过程,教师要有创新的教育理念、过硬的专业素养、强大的心理素质和教育教学机智.对话教学的生成是一个多元的动态的过程,考验教师对于语文课堂的驾驭力,需要教师灵活把握一个度,力求高效.教师应有效地和学生对话,让学生享受课堂对话的乐趣,必须在他们的兴趣、关注面和语文课堂的学习之中找到契合点,促进学生成长.
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文献信息
篇名 论语文教学高效对话的生成
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 中学语文 高效对话 平台构建
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 13-16
页数 4页 分类号
字数 6583字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
高效对话
平台构建
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期刊影响力
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chi
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