健博：新教学文化的应答与建构-苏南农村小学新教学文化建构的实践与探索

• 作者: 张力勇 顾敏静
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新教学文化 健博文化 健博儿童学习文化 校本建构
• 年，卷（期）: jsjyyj_2017,（12）
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G42

摘要

新教学文化根植于学校现有的文化特质与情境,是新的儿童观下的教学文化.它基于课堂实践,指向教师的教学行为方式和学生的学习行为方式.新教学文化探索健博课堂、研发健博课程、培养健博教师、培育健博学子,呈现的是校本化的教学新规范、教学新主张、教学新策略、教学新思想、教学新行为,观照的是儿童在学校文化情境中的学习的本质.新教学文化是学校文化发展的新生长点,是课堂教学改革的新聚焦点,也是师生生命发展的新诉求点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张力勇		7	0	0.0	0.0
2	顾敏静		7	0	0.0	0.0