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生物科学史在高中生物教学中的教育作用分析
生物科学史在高中生物教学中的教育作用分析
作者:
王颖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中科学史
高中生物教学
生物科学史
摘要:
高中生物科学史贯穿于高中生物教学课程的学习中,教学中利用好生物科学史,是提高学生学习效率的有效途径之一。本文对现今高中生物教学中高中科学史的应用进行简单的分析,对如何利用高中科学史提升高中生物教学水平并更好地发挥其教育作用进行探讨。
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浅谈高中生物科学史与教学的结合
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篇名
生物科学史在高中生物教学中的教育作用分析
来源期刊
名师在线
学科
教育
关键词
高中科学史
高中生物教学
生物科学史
年,卷(期)
2017,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
27-28
页数
2页
分类号
G633.91
字数
语种
DOI
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王颖
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主办单位:
《英语周报》社有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-9192
CN:
14-1376/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市晋阳街202号
邮发代号:
22-402
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
9349
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8662
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