浅谈聋校小学低年级数学教学策略

• 作者: 邹永红
• 来源期刊: 青苹果
• 关键词: 聋校教育 小学数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 2195字
• 语种: 中文

摘要

数学离不开生活,生活中处处有数学.现代教育观指出:数学教学,应从孩子已有的知识经验出发,让孩子亲身经历参与特定的教学活动,获得一些体验,并且通过自主探索、合作交流,将实际问题抽象成数学模型,并对此进行理解和应用.在特殊教育学前班对聋儿进行数学启蒙教育,对孩子的思维发展具有非常重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹永红		1	0	0.0	0.0