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利用图书馆低幼图书进行幼儿早教记忆力训练初探
利用图书馆低幼图书进行幼儿早教记忆力训练初探
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摘要：
通过对幼儿早期教育重要性和早期教育内容与形式的分析，指出阅读低幼图书是幼儿早期教育较好的形式，并介绍了如何利用图书馆低幼图书进行幼儿早期教育中的记忆力强化训练。
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文献信息
| 篇名 | 利用图书馆低幼图书进行幼儿早教记忆力训练初探 | ||
| 来源期刊 | 福建图书馆理论与实践 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 低幼图书 幼儿记忆训练 阅读方法 | ||
| 年，卷（期） | fjtsgllysj_2017,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 31-32 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G619.1 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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低幼图书
幼儿记忆训练
阅读方法
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相关学者/机构
期刊影响力
福建图书馆理论与实践
主办单位：
福建省图书馆学会
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
福州市湖东路227号
邮发代号：
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
2712
总下载数（次）
1
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