道德能力的形成贵在科学引导

• 作者: 贺燕
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 道德能力 科学引导 小学生 循序渐进 是非观念 小学教师 心理特征 判断力
• 年，卷（期）: hbjyb,（2）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

做一个有道德的人其实很简单。只要做每一件事都用心想一想,多为他人考虑一点,道德就会伴随在身边。道德的形成不是一两天的事情,而是一个长期、复杂、曲折、循序渐进的发展过程。因此,一个人的良好道德也应该从小培养、从小抓起。小学生是非观念差,缺乏判断力、想象力和自制力,这些因素无形中影响和制约着他们对道德的认识,影响着他们健康的成长。作为一名小学教师,首先应根据学生的年龄、心理特征,依据小学生道德观形成的规律进行总体设计,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺燕	崇阳县桂花泉镇中心小学	2	0	0.0	0.0