工匠精神融入高职院校思政课实践教学的基本模式

• 作者: 刘学飞
• 来源期刊: 宁波城市职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 工匠精神 高职院校 思政课实践教学 校内实践 社会实践 网络实践
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G71

摘要

工匠精神融入思想政治理论课（以下简称为“思政课”）实践教学是高职院校思政课建设的应有之义。这既是我国经济从高速增长向高质量发展转变所需人才素质的必然要求，也是提升新时代高职院校学生职业竞争力的重要途径,同时也是高职院校思政课提高教学实效性的内在要求。我们只有按照思想性、趣味性、职业性、可操性相结合的基本原则，才能真正完善工匠精神融入高职院校思政课实践教学的基本模式。其具体表现为：第一，以“思政课实践教学与校园文化建设良性互动”丰富工匠精神融入思政课校内实践；第二，以“思政课社会实践与专业实训实习的叠加教学”完善工匠精神融入思政课社会实践；第三，以“线上线下虚实结合”拓展工匠精神融入思政课网络实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘学飞	上海电子信息职业技术学院马克思主义学院	2	2	1.0	1.0