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摘要:
目的 总结话剧式个案护理教学查房的实践体会.方法 根据输液室1例心搏呼吸骤停的抢救案例编写话剧剧本,在个案护理教学查房中采取话剧和多媒体相结合的模式进行教学查房.结果 115名(100%)护士认为提高了课堂学习的注意力、兴趣性、积极性;不同职称护士对提高突发事件协调指挥能力和培养授课模式创新能力方面出现了不同的分值,主管护师大于护师大于护士. 结论 话剧式个案护理教学查房模式可提升个案教学查房质量.
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内容分析
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文献信息
篇名 话剧式个案护理教学查房的实践体会
来源期刊 护理与康复 学科 教育
关键词 护理查房 话剧 多媒体 案例 质量
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 888-890
页数 3页 分类号 G726
字数 4122字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9875.2017.08.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡洪流 20 133 6.0 11.0
2 徐佳 14 24 3.0 4.0
3 陆丽芬 26 42 4.0 5.0
4 郑桂 15 11 2.0 2.0
5 褚林霞 6 8 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (34)
共引文献  (132)
参考文献  (9)
节点文献
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同被引文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
护理查房
话剧
多媒体
案例
质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
护理与康复
月刊
1671-9875
33-1298/R
大16开
浙江省杭州市环城东路108号翰林花园1幢1单元203室
32-127
2002
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