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漫谈从核心素养出发的小学语文教学
漫谈从核心素养出发的小学语文教学
作者:
赖丽玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养
小学语文
评价策略
摘要:
随着素质教育的日益发展,语文核心素养的培养已经成为了小学语文的重要教学目标.培养学生开放思维的主要渠道之一便是学习语文课程,通过锻炼思维,可以使其他课程的学习能力有所提高.教师应该注重培养学生语文素养和能力,基于核心素养教学对语文教学进行个性化教学改革.着手于小学语文核心素养的教学理念,提出有关学生核心素养的实践教学方案以及教学评价策略.
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篇名
漫谈从核心素养出发的小学语文教学
来源期刊
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学科
关键词
核心素养
小学语文
评价策略
年,卷(期)
2017,(16)
所属期刊栏目
教学一得
研究方向
页码范围
34
页数
1页
分类号
字数
1651字
语种
中文
DOI
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赖丽玲
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教师
主办单位:
海南出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
开本:
16开
出版地:
海南省海口市
邮发代号:
42-351
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
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