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摘要:
撰写调研报告是秘书的工作内容之一,所以,培养学生写作调研报告的能力,是高校秘书学专业的重要任务之一.文章对AH大学文学院秘书学专业学生撰写的35篇调研报告进行分析,总结出学生在调研报告写作中的几个误区,并试从学生、教师、社会三个方面提出解决对策.
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内容分析
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文献信息
篇名 秘书学专业学生调研报告写作误区及对策
来源期刊 秘书 学科
关键词 调研报告 写作 误区 对策
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 秘书教学
研究方向 页码范围 9-12
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李一帆 11 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
调研报告
写作
误区
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
秘书
双月刊
1674-2354
31-1062/C
16开
上海市
4-422
1983
chi
出版文献量(篇)
4970
总下载数(次)
7
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