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摘要:
以云浮市罗定职业技术学院为例,探究地域特色文化资源在思想政治理论课教学中创设体验情境、开设探究课程、开展实践活动的三大契合路径,揭示其理论依据、实施环节、运用范例,为增强思想政治理论课教学的吸引力与感染力、针对性与实效性,提供重要的理论指引与经验借鉴.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 地域特色文化资源在思想政治理论课教学中的契合路径研究
来源期刊 南方论刊 学科
关键词 地域特色文化资源 思想政治理论课教学 契合路径
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 文化长廊
研究方向 页码范围 92-95
页数 4页 分类号
字数 6430字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢昌文 2 1 1.0 1.0
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1986(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
地域特色文化资源
思想政治理论课教学
契合路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方论刊
月刊
1004-1133
44-1296/C
大16开
广东省茂名市油城五路28号大院5栋
1989
chi
出版文献量(篇)
10952
总下载数(次)
29
总被引数(次)
15551
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