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摘要:
面对小学生爱玩的天性,以及数学教学本身比较枯燥乏味的特点,选择一种合适的教学方法便显得尤为重要.而快乐教学法正好满足了中小学数学教学的这一特点,它能够让孩子在学习中快乐地成长,而这也正是家长和老师所期盼的.本文通过对快乐教学方法的介绍,希望对中小学数学教学有一定的帮助,让孩子在快乐的学习中感到数学的无限魅力,从而爱上数学.
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文献信息
篇名 中小学数学快乐教学方法的有效利用
来源期刊 青苹果 学科
关键词 中小学数学 快乐教学 教学方式
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 1733字 语种 中文
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中小学数学
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教学方式
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期刊影响力
青苹果
半月刊
1671-3214
34-1238/G4
16开
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
2001
chi
出版文献量(篇)
2072
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