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摘要:
建筑空间作为城市生活中一个重要的组成部分,每个个体——无论其职业是否与建筑相关——都作为使用者有其独立的评价指标.本研究探索不同专业背景条件下个体对建筑空间及建筑与所处环境关系的评价差异.研究对象选取清华大学建筑系本科高年级与其他专业教育水平相当的学生,利用图片与背景介绍让参与者完成建筑空间及其与所处环境关系的评价任务.研究表明在面对不同的建筑个体时,受过建筑教育和未受过建筑教育的人群的评价和偏好存在显著差异;人们对于不同类型的建筑评价有显著差异;在将建筑置于环境中时,建筑风格与环境的匹配程度会影响人们对建筑的评价与偏好;同时,文化冲突也会在影响中起到调节作用.
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建筑环境艺术设计与生活空间环境研究
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内容分析
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文献信息
篇名 建筑环境与专业背景对空间评价偏好的影响
来源期刊 西部人居环境学刊 学科 工学
关键词 建筑环境 风格类型 评价偏好 专业差异 建筑—城市冲突程度
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 建筑教育与理论
研究方向 页码范围 49-56
页数 8页 分类号 TU-025
字数 10043字 语种 中文
DOI 10.13791/j.cnki.hsfwest.20170108
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王路 清华大学建筑学院 104 417 11.0 18.0
2 白楠 清华大学建筑学院 3 17 2.0 3.0
3 孙沛 清华大学社会科学学院 7 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2020(4)
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研究主题发展历程
节点文献
建筑环境
风格类型
评价偏好
专业差异
建筑—城市冲突程度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部人居环境学刊
双月刊
2095-6304
50-1208/TU
大9开
重庆市沙坪坝区沙北街83号重庆大学B区建筑城规学院
78-99
1986
chi
出版文献量(篇)
1381
总下载数(次)
6
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