做有根有魂的教育——小学阶段中华优秀传统文化教育课程化实施的探索

• 作者: 梁士国
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 国学教育 课程开发
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

小学阶段是孩子初步形成人生观、价值观的黄金时期,积极开发和实施中华优秀传统文化课程,将会对孩子一生的发展起到奠基性的作用.小学教育应当积极推进中华优秀传统文化课程的开发和实施,以立足优秀文化的传承为根基,以着眼师生快乐的成长为目标,以推进校本课程的实施为重点,以完善评价监测的制度为关键,通过开设经典诵读课程、翰墨修身课程、传统美德课程、传统艺术课程,切实提高学生的国学修养和文化素养,促进学生快乐成长与全面发展.

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1	梁士国		1	0	0.0	0.0