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摘要:
新教师是幼儿园教师队伍中的生力军。所谓“新教师”在国内外研究中也称“新手教师”或“初任教师”,主要指走上工作岗位1-3年内的教师。随着城市化进程加快.人口流动加剧,使得留守、流动儿童大幅度增加,造成学前教育资源空前紧张,近年来师资队伍中新手教师占多数,他们年轻,富有朝气、激情与活力。
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浅议新手教师的教学能力提升和专业成长之路
新手教师
课堂教学能力
专业成长
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 尝试三维培训模式助推“新手教师”成长
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 新手教师 培训模式 成长 三维 城市化进程 教师队伍 初任教师 工作岗位
年,卷(期) yeybjsb_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G645.1
字数 语种
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五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦海燕 海军指挥学院幼儿园 5 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新手教师
培训模式
成长
三维
城市化进程
教师队伍
初任教师
工作岗位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
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