高等农林院校“遗传学“双语课程案例式教学的探讨

• 作者: 张德强 张金凤 王延伟 胡冬梅
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 遗传学 双语教学 案例式教学
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 字数: 2945字
• 语种: 中文

摘要

“遗传学”是农林院校生物学及相关学科的重要基础课程.在分析农林院校“遗传学”双语课程教学现状的基础上,探讨了案例式教学在“遗传学”双语课程教学中的应用方法:首先要选择与农林应用密切相关的实例开展案例式教学;其次,将农林行业中的最新科学进展作为实例开展案例式教学;第三,选择能突出双语教学特点的实例开展案例式教学;第四,选择与生活实际密切相关的实例开展案例式教学.实践表明,“遗传学”双语课程案例式教学在提高学生的语言应用能力、激发学生的学习兴趣、培养学生遗传学专业思维方面效果显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张德强	北京林业大学生物科学与技术学院	36	683	16.0	26.0
2	张金凤	北京林业大学生物科学与技术学院	37	396	12.0	19.0
3	胡冬梅	北京林业大学生物科学与技术学院	13	64	5.0	7.0
4	王延伟	北京林业大学生物科学与技术学院	7	15	2.0	3.0